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读后感,读后感范文,读后感500字,读后感400字,读后感300字
  • 01-29读林语堂《人生的乐趣》有感

    人生的乐趣在于什么?大概不同的人都会有各自不同的答案,即使同一个人在不同的时期也会有不同的答案。 记得大学临近毕业的时候,独自一人徘徊在校园的小径上,问...读后感

  • 01-29女性低迷的天空——读萧红小说《生死场》有感

    萧红,这位曾经用“那边清溪唱着,这边树叶绿了”的诗句歌唱春天,感叹命运的女作家在短短的三十一年里为后世留下了近百万字的优秀之作。她的小说笔致明丽、才情过人,深...读后感

  • 01-29为人师的快乐——假日读书札记

    不知不觉,从教已第五个年头,自己也渐渐地接近了而立之年。猛地这样一想,就不由得有了一丝惶恐,眼看就要和自己的一个时代挥别了,眼看自己就该到了传统意义上立一番事业...读后感

  • 01-29读论语有感

    从前,我之所以读一本书是因为它来到了我的手边,而书的主人又有耐心等待我一口气或分几天读完它。后来,知道了有公共图书馆这等读书的好地方,我也懒得去翻书目卡片,只是...读后感

  • 01-29读《论语》有感

    在听了读书沙龙上由辅仁中学李国华老师作的关于《论语》的讲座后,我再度捧起这一中国巨作阅读了一番,突然发现其中还真是有许多值得思考的东西,自己也有了一些心得体会,...读后感

  • 01-29有感于《教育的目的》

    教育的目的是什么,这是一个宏大而又难解的问题。身为一个一线教育工作者,读完怀特海的作品后,不禁被深深地触动了。之前并没有深思过的这个问题,也时常在脑海中盘旋。 ...读后感

  • 01-29莫让苍蝇玷污了爱国主义——读《爱国的坐标》后的一点联想

    前两天读了资中筠的《爱国的坐标》引起了我对“爱国主义”的一些报道事例的联想。思绪繁杂,整理成下文,仅谈一些个人浅见。——写在前面就像《爱国的坐标》一文开头所言...读后感

  • 01-29黛玉的尊严——读红楼有感

    即将枯萎的绛珠草,无意得到了神瑛侍者的慈悲灌溉,修炼成仙。两位因灌愁海水,结下一段生死缘分。高山晶莹的绛珠仙子,不能受人之恩惠而不报,听说神瑛思凡下界,于是要用...读后感

  • 01-29教师之精神独立--读罗素《教师的作用》有感

    罗素被称为“人道主义与**思想的代言人”, 作为一个涉猎众多社会科学领域并取得较高研究成果的哲学家、数学家、社会学家,其思想在诸多方面在现实世界里仍有借鉴意义。《教...读后感

  • 01-29《导读》讲座之后感

    《<论语>导读》讲座之后感 很感谢学校管理中心开设读书沙龙,为我们青年教师享受文学,交流文学提供了一个很好的平台。这是十分难得的机会,我很喜爱,很珍惜。上大学时,...读后感

  • 01-29蒙卦与教育——读易经有感

    易经,是五经之首,今人多以为它与占卜算命相类,其实,自夏商而下,在周发扬,又经过孔子作注(也就是所谓的“传”)又怎么可能只是仅仅是搞搞迷信活动而已呢?近来读其二...读后感

  • 01-29我看《我与地坛》

    《我与地坛》是作家史铁生的散文代表作。大学时因为读了些相关的评论,我给史铁生贴了个标签:“西绪福斯”,至于他的真相却并没有去探究。工作后,偶然翻看。因...读后感

  • 01-29生命之歌—读《浮士德》有感

    在年轻时,歌德说他的作品包含着他生活中的全部欢乐和痛苦,而且——完全像靡非斯特一样——他是在利用自己的艺术,把自己那恶魔般的本性,自己的那颗灵魂转述给周围世界。...读后感

  • 01-29《偷书贼》读后感

    有一半的世界很丑陋,另一半却很美好。所以,我愿意把这看成是一本希望之书。至少结尾,莉塞亚并没有在14岁时死去。如果这故事又是真的,那么,我还将对人类善良的天性感...读后感

  • 01-29读《三国》中的小人物——谈姜维与司马懿

    “一壶浊酒喜相逢,古今多少事,都付笑谈中”,三国的硝烟早已湮没在历史中,但岁月却带不走三国中那为人们所熟悉的名字。而在群星璀璨的三国人物中,有两个“小人物”却不...读后感

  • 01-29理解陶行知

    最早知道陶行知,是因为被那句“捧着一颗心来,不带半根草去”所感动,惊诧于天地间竟还有这样一种朴素与执着,有这样一颗水晶般透明的心灵。跨进师范的大门,走上神圣的讲...读后感

  • 01-29内心安宁,快乐生活秘诀——读《论语》有感

    大千世界,在纷繁的社会中穿梭、在喧嚣的世界里,忙碌的人们都在为“幸福、快乐”而奋斗,都希望拥有一份幸福快乐,可为何在物质越来越丰富的今天,人们的交往却日趋“利益...读后感

  • 01-29“蓄水”与“放水”--读《校本教师发展论》有感

    常有这么一句话:“如果要给学生一杯水,老师就要有一桶水。”而更进一步思考,会不会有那么一天,这一桶水倒啊倒的,竟至见底了?所以,如果要保持这一桶水始终都要满着,...读后感

  • 01-29爱的教育是心底一种感动的力量--读《爱的教育》有感

    夏日的阳光让人不愿在室外的空气中多带哪怕只是一秒钟,躲在这炎热的世界中清凉的一隅,我在网络中翻看着各种书籍。偶然,我看见了意大利著名作家亚密契斯于1886年写的一部...读后感

  • 01-29读《智慧的课程——利用多元智力发掘学生的全部潜力》

    一座教学理念的金矿这是一本由美国教育学家戴维·拉齐尔写的,有关多元智力理论与课堂教学实践的书。最初在图书馆看到这本书的时候,是它的书名吸引了我。现在的教师这个...读后感

  • 01-29读《36天,我的美国教育之旅》有感

    读《36天,我的美国教育之旅》有感 今年暑假在学校借了李希贵老师撰写的《36天,我的美国教育之旅》。在这部07年出版的作品中,李老师如实记录了20**年4-5月他以访问学者身...读后感

  • 01-29《边城》中的美丽

    沈从文笔下的边城无疑是美丽的,静静的美丽似乎最能够显示出它的高雅。郁郁葱葱的山,清清净净的水,在他的笔下仿佛这山水风景也都是活的一般,那么有生气,为我们营造了一...读后感

  • 01-29《爱的教育》读后感——爱的人生

    花了整整一个月的时间,终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。读完后给我的第一感触,那就是—爱。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关...读后感

  • 01-29于丹《论语》心得

    说起《论语》,心中不禁然就会响起这样的声音“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?”几句简洁的话语却告诉了我们很多很多。在高楼林立的城市里,在快节奏的生...读后感

  • 01-29《陶行知教育名篇》读后感

    对我们从事教育的人来说,陶行知的名字是耳熟能详的,陶行知先生是一位伟大的教育家、思想家。他毕生致力于我国的教育事业,给我们留下了宝贵的财富。 他的许多教育理念对我...读后感

  • 01-29孩子永远≠破罐子——读《每个孩子都能成功》有感

    最近的一次偶然事件: 这次偶然,说起来还有些丢脸。我在qq上打80分,母亲在一边看我打牌,兴致勃勃。可连着好几副我的牌都很糟糕,无独有偶,现在手里的这副牌又要输了。于...读后感

  • 01-29心将稳静 行将从容——读《于丹论语心得》

    《论语》是儒家的经典,它传承着一个民族的文化历史,丰富着一个民族的精神文化内涵,在历史的长河中熠熠生辉。与经典对话,常常升腾出一种庄严与肃穆,在品读玩味中心绪渐...读后感

  • 01-29读《论语》,体为师之道

    每次读《论语》,总会感觉到一种沉重,这种沉重不是它本身分量的沉重,而是它思想的深厚和夯实。今年暑期闲暇时间,仔细地诵读了它,再次感受为师之道。 《论语》是一部言...读后感

  • 01-29论语•生活

    曾经看到过一个报刊的转载,写的是英国著名网球明星吉姆·吉尔伯特的故事。 这个女孩子小的时候曾经经历过一次意外:一天,她跟着妈妈去看牙医,这本来是个很小的事情,她...读后感

  • 01-29《学哲学用哲学》读后感

    学好哲学 终身受益——《学哲学用哲学》一书心得体会 《学哲学用哲学》一书,是李瑞环同志自1981年在天津和中央工作期间的有关文章和讲话按专题摘编而成的,真实地记...读后感

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